Professores Permanentes
Adriana Gomes Alves
Doutor em Educação, mestre em Engenharia de Produção e graduado em Ciência da Computação. Com atuação profissional expressiva na área de treinamentos, análise e projetos de sistemas, desenvolve produções técnicas e projetos de pesquisa e extensão na área de jogos, acessibilidade, inclusão digital, aprendizagem, produção de sistemas e de softwares. Possui perfil inovador e conectado com o mercado, com ampla experiência docente nas áreas de tecnologia e design de jogos. Também atua como docente do Programa de Mestrado em Educação da Univali.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Tecnologias e Práticas Psicossociais.
Carina Nunes Bossardi
Doutora em Psicologia, atua no atendimento a crianças, adolescentes e suas famílias e também na educação infantil, com grupo de pais e de professores. Desempenha, desde 2010, projeto de pesquisa em convênio com universidades canadenses e a Universidade Federal de Santa Catarina. Possui experiência em validação de instrumentos e em pesquisas transculturais em desenvolvimento humano. Também atua como docente do Programa de Mestrado em Saúde e Gestão do Trabalho da Univali. Participa do Grupo de Trabalho de Saúde da Criança e do Adolescente da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP).
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Psicologia da Saúde no Processo de Desenvolvimento Humano.
Eduardo José Legal
Doutor em Psicologia Experimental. Atua principalmente nos seguintes temas: neuropsicologia das funções executivas, resiliência e bem-estar, burnout, estresse, comportamento alimentar. Possui ampla experiência na docência, na assessoria para a construção de rede de apoio para sujeitos afásicos de Itajaí e região e na inserção social na área de avaliação neuropsicológica e qualidade das funções executivas.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Psicologia da Saúde no Processo de Desenvolvimento Humano.
Jamir João Sardá Júnior
Doutor em Medicina. Possui experiência na área de construção e validade de testes, escalas e outras medidas psicológicas, atuando principalmente nas seguintes áreas: clínica, avaliação psicológica, dor crônica, psicologia da saúde e também como consultor na área de saúde coletiva e saúde do trabalhador. É membro da Sociedade Brasileira para o Estudo da Dor, da Associação Catarinense para o Estudo da Dor e da International Association for the Study of Pain. Pesquisa sobre processos psicológicos na promoção da saúde e dor, controle de sintomas e cuidados paliativos, dor crônica, diagnósticos situacionais e planejamento de intervenções.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Psicologia da Saúde no Processo de Desenvolvimento Humano.
João Rodrigo Maciel Portes
Doutor em Psicologia, mestre em Psicologia, e especialista em Psicologia Clínica. Possui experiência como psicólogo responsável pela Clínica Escola de Psicologia, atuou também como psicólogo no Núcleo de Acessibilidade da Univali e foi responsável técnico pelo Centro Especializado em Reabilitação Física e Intelectual (CER II-Itajaí). É docente do Curso de Graduação em Psicologia da Univali. Apresenta experiência acadêmica e profissional com desenvolvimento humano, psicologia clínica, psicopedagogia, processos de inclusão, deficiência e Transtorno do Espectro Autista.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Tecnologias e Práticas Psicossociais, especificamente no campo da inclusão das pessoas com deficiência e transtornos do neurodesenvolvimento.
Josiane da Silva Delvan da Silva
Doutora em Psicologia. Com ampla inserção profissional na área de grupo de pais e de promoção de desenvolvimento infantil, psicologia da saúde e serviço de preparação psicológica na área hospitalar e ambulatorial.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Psicologia da Saúde no Processo de Desenvolvimento Humano.
Juliana Vieira Almeida Silva
Pós-Doutora e Doutora em Psicologia. Psicóloga Clínica. Pesquisadora do GT-Processos, saúde e investigação em uma perspectiva cognitivo-comportamental da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Apresenta inserção social por meio da Psicologia Clínica, atuando com a Terapia Cognitivo Comportamental, Terapia do Esquema e Psicoterapia Positiva. Atualmente, trabalha como psicóloga clínica e docente do curso de Psicologia da Univali e possui experiência nas áreas de psicopatologia (TDAH, TEA, TOC, Ansiedade...), psicologia clínica, psicoterapia online, Terapia Cognitivo Comportamental, Terapia do Esquema, Psicoterapia Positiva, Mindfulness, Inteligência Emocional, Comportamentos Autolesivos e Dependência Tecnológica. Trabalha na produção de jogos e games e desenvolveu uma pesquisa para um jogo digital sobre a modelagem comportamental e estimulação de funções executivas no TDAH.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Tecnologias e Práticas Psicossociais
Larissa Paraventi
Doutora, Mestre e
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Curso de especialização em Psicodrama em andamento pela Escola Locus
Psicodrama. Possui experiência em pesquisas relacionadas à área de Psicologia e
Desenvolvimento Humano e construção e validação de instrumentos. Possui projetos de pesquisa em convênio com a Universidade Federal de
Santa Catarina.
Orienta em temáticas
relacionadas à linha de pesquisa de Psicologia da Saúde no Processo de
Desenvolvimento Humano como: parentalidade; conjugalidade; infância;
desenvolvimento socioemocional; terapia familiar sistêmica; construcionismo
social; psicodrama e saúde mental.
Roberta Borghetti Alves
Doutora em Psicologia. Foi membro da Comissão Nacional de Psicologia nas Emergências e Desastres do Conselho Federal de Psicologia. Participa como colaboradora do Laboratório de Psicologia Ambiental na UFSC. Realiza pesquisa voltadas as temáticas de Psicometria, Saúde Coletiva, Psicologia Ambiental e Gestão Integral de Riscos e Desastres. Professora articuladora do PET – Saúde. Atua na rede pública de saúde e NASF. Possui inserção social e acadêmica por meio da saúde coletiva e na psicologia das emergências e desastres, avaliação psicológica e psicologia das interações pessoa-ambiente.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Tecnologias e Práticas Psicossociais.
Rosana Marques da Silva
Doutora em Psicologia. Docente do curso de Psicologia e Relações Públicas da Univali. Pesquisadora dos temas saúde do trabalhador, qualidade de vida no trabalho, coaching, planejamento de carreira, avaliação psicológica e gestão de pessoas. Desde 2009 presta serviços em psicologia organizacional e do trabalho e avaliação psicológica, desenvolvendo atividades relacionadas a recrutamento e seleção de pessoal, treinamento e desenvolvimento, avaliação de potencial, coaching, planejamento e coaching de carreira. Desenvolve pesquisas e práticas voltadas à linha de pesquisa de Tecnologias e Práticas Psicossociais.
Orienta em temáticas
relacionadas à linha de pesquisa de Tecnologias e Práticas Psicossociais.
Doutoranda em Oncologia. Desenvolve atividades de inserção como psicóloga do Ambulatório Interdisciplinar de Doenças Inflamatórias Intestinais na USFC/Univali. Também atua como psicóloga clínica e com desenvolvimento de equipes relacionados à gestão de conflitos e gestão de tempo. Já atuou como psicóloga concursada em prefeituras municipais em Programas de Prevenção e Tratamento ao HIV/AIDS, Programas de Medidas Socioeducativas e como psicóloga escolar. Desenvolve pesquisas e práticas voltadas à linha de pesquisa de Psicologia da Saúde no Processo de Desenvolvimento Dumano.
Pós Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2022), mestrado e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011), graduação em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995). Também atua no curso de Pedagogia, no Programa de Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e no Programa de Pós Graduação em Educação/PPGE. Vice Lider do Grupo de Pesquisa/Cnpq "Educação e Trabalho"/ PPGE/UNIVALI. Líder do Grupo de Pesquisa/Cnpq: "Sociologia da infância, relações de gênero e políticas públicas". Coordenou projetos de extensão "Programa de Formação em Cidadania Infanto-juvenil" e "Observatório de políticas públicas" entre 2004 a 2016. Integrante da Rede Internacional RED HILA: "Red Iberoamericana en Ciencias Sociales con enfoque de género", com sede na Colômbia, desde 2014.
Orienta em temáticas relacionadas à linha de pesquisa de Tecnologias e Práticas Psicossociais.