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Tinha uma tese no meio do caminho: percursos formativos de jovens do movimento religioso dos focolares sob o enfoque de gênero e sexualidades
Autor: Keles Gonçalves de Lima
Orientador: Dra. Ana Cláudia Delfini
Data: 31.03.2023
Ano: 2023

Representações de gênero: um estudo sobre a (in)visibilidade da mulher no livro didático interdisciplinar
Autor: Franciéli Arlt Lopes
Orientador: Dra. Verônica Gesser
Data: 28.03.2023
Ano: 2023

A interpretação dos Estados nas transcrições de políticas da educação dos bebês de 0 a 3 anos
Autor: Fernanda Andressa da Cruz Silva
Orientador: Profª. Dra. Valéria Silva Ferreira
Data: 27.02.2023
Ano: 2023

A educação domiciliar e os enunciados que constituem os discursos pela sua regulamentação e implementação no Brasil
Autor: Janaína Silveira Soares Madeira
Orientador: Dra. Valéria Silva Ferreira
Data: 23.02.2023
Ano: 2023

Orientação educacional integral em nível superior: uma análise documental da Universidade Federal de Rondônia
Autor: Lenir Lopes
Orientador: Profª. Dra. Verônica Gesser
Data: 19.12.2022
Ano: 2022

O saber docente acerca do campo conceitual aditivo e as diretrizes curriculares nacionais dos anos iniciais
Autor: Grazielle Jenske
Orientador: Profª. Dra. Verônica Gesser
Data: 14.12.2022
Ano: 2022

Biblioteca-casa: espaço que se des-vela em poesia dentro da escola
Autor: Gabriela Piske
Orientador: Profª. Dra. Adair de Aguiar Neitzel
Data: 08.12.2022
Ano: 2022

A mercadologização da educação e as funções da escola contemporânea [recurso eletrônico] : processos e práticas de governo nos Cadernos do Novo Ensino Médio do Estado de Santa Catarina (Brasil)
Autor: Liliane Geisler
Orientador: Prof. Dr. George Saliba Manske
Data: 06.12.2022
Ano: 2022

Pais e a formação de comunidades biossociais de apoio no Facebook: diagnosticar, lidar e “tratar” o TDAH na infância
Autor: Daniela Cristina Ratico de Quadros
Orientador: Prof. Dr. George Saliba Manske
Data: 22.11.2022
Ano: 2022

Pluralidade linguística no currículo em região de fronteira
Autor: Bethânia Moreira da Silva Santos
Orientador: Profª. Dra. Verônica Gesser
Data: 12.09.2022
Ano: 2022